2009年2月4日 星期三

五、適性人本的輔導服務

(一)師生關係互動親密,每位學生均安排認輔老師。
(二)定期與家長、導師聯繫,並提供資訊及諮詢。
(三)落實個案管理,結合資源協助學生適應學習。




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