四、彈性多元的評量方式

（一）國中：抽離到學習中心上課科目之段考及平時成績皆
由特教老師負責評量。並依學生需要提供報讀、特殊考場等服務。

（二）高中：依據「高中身心障礙學生輔導計畫」及IEP，給予學生彈性的成績處理及作業評量方式。